教育

传记

研究的兴趣

欧博士的研究兴趣是放大和空间听觉。她目前的研究重点是调查影响助听器使用成功的因素。另一个是使用助听器和/或人工耳蜗的成年人的自我报告空间听力能力。

科学活动

地位和荣誉

出版物

1. 吴，H. Perreau, A. & Tyler, R.(提交)。用于空间听力能力筛选的空间听力简编问卷(SHQ-S)的开发。美国听力学杂志。
2. 吴，H，金，E.(修改中)。语言、空间和听力质量问卷的短版本比较:SSQ5或SSQ12?美国听力学杂志。
3. 王志强，王志强，王志强(2017)。为PSAP用户提供听力学服务。听力Journal.70:26-28
4. Sawyer, J.， Matteson, C.， Ou, H.， & Nagase, T.(2017)。以家长为中心的慢放松言语干预对学龄前口吃儿童言语率、反应时间潜伏期和流利性的影响。语言、听觉和语言研究杂志。(提前在线出版物):1 - 16
5. H。或者,温家宝,B。,Perreau, A。,金姆,E。&泰勒r(2016)。空间听力问卷及其简写形式的汉译验证。美国听力学杂志25:25-33
6. 欧，H.，本特勒，r.a.， &古德曼，S.S.(2015)。跨耳匹配和不匹配对频率特性增益降低方案本地化的影响。国际听力学杂志4:1-9
7. (2014)。通过空间听力问卷测量不同人工耳蜗配置的感知效益。美国听力学杂志23:374-84
8. (2014)。空间听力问卷:来自正常听力个体的数据。美国听力学杂志23:173-81
9. Walker, E.， Spratford, M.， Moeller, m.p.， Oleson, J.， Ou, H.， Roush, P.， & Jacobs, S.(2013)。听力丧失儿童使用助听器的预测因素。伊利诺斯州立大学华欧语言第三页和学校听力服务44:73-88
10. Holte, L.， Walker, E.， Oleson, J.， Spratford, M.， Moeller, m.p.， Roush, P.， Ou, H. & Tomblin, J.(2012)。影响新生儿听力随访的因素美国听力学杂志21:163-74
11. 或者,H。邓恩,C . C。Bentler, r·A。&张x y(2008)。用SADL量表测量语言后耳聋成人人工耳蜗植入满意度。《美国听力学学会杂志》19:721-34
12. 吴志强(2008)。确定是否需要两枚人工耳蜗植入物的新方法。http://www.audiologyonline.com/articles/article_detail.asp?article_id=2113
13. 欧宏，梁春英，姜涛(2001)。AABR在新生儿听力筛查中的评价与实践(综述)。《听觉与言语病理学杂志》，9，增刊，59-61
14. Ou。周晓宁，周洪。(2000)。糖缀合物在伴有中耳炎的人耳咽管中的表达(摘自《喉镜》，1999年第10卷)。国外医学-耳鼻咽喉科，24(3)，171-172

讲台上演讲

15. 张志强，张志强，张志强，等。空间听力能力的空间听觉测试。心理发展与教育。美国听力学学会年会，印第安纳波利斯，2017年4月。
16. 刘志强，刘志强，刘志强，等。空间听觉能力的主观评价。第23届ILAA年会，芝加哥，伊利诺伊州，2016年1月。
17. 放大中的循证实践。2015年10月，爱荷华州演讲与听力协会年会。(邀请)
18. 王志强，王志强，王志强，等。父母干预对儿童口吃的影响。心理发展与教育，2012,31(4):363 - 368。2015年11月，美国演讲与听力协会年会。
19. 双侧或单侧人工耳蜗:倾向评分匹配分析。美国听觉学会年会，斯科茨代尔，AZ, 2014年3月。
20. 吴志刚，吴志刚，吴志刚，等。不同人工耳蜗植入模式下的感知效益。美国听觉学会年会，斯科茨代尔，AZ, 2014年3月。